【摘 要】
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在以前的小学数学教学中,教师总是对学生进行知识方面的教学,教学的手段也很单调,导致学生即使学习数学知识,也未能形成对知识内容的深入认识,各方面能力的发展有限.在新的教
【机 构】
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龙门县平陵街道光镇小学,广东 惠州 516800
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在以前的小学数学教学中,教师总是对学生进行知识方面的教学,教学的手段也很单调,导致学生即使学习数学知识,也未能形成对知识内容的深入认识,各方面能力的发展有限.在新的教育形势下,注重的是对学生核心素养的培养,如果只对学生开展知识教学,无法满足学生的学习需要以及当今社会对于人才的需求.因此,教师要全面分析学生的真实情况,结合教材内容实现对学生的综合化教育,推动学生发展.
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