【摘 要】
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对于任何阶段的教学而言,课后练习都是非常有效的巩固训练措施,通过相关题目的训练及解析,学生可以很好的锻炼个人的学习及解题能力,从中检验学习的成果.但是,部分教师并未认
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对于任何阶段的教学而言,课后练习都是非常有效的巩固训练措施,通过相关题目的训练及解析,学生可以很好的锻炼个人的学习及解题能力,从中检验学习的成果.但是,部分教师并未认清课后练习的辅助作用,反而将其视为教学中的重要方法,使得学生的学习兴趣锐减,学习的压力加大.以下本文将简单分析新课程下小学数学课后练习设计的不足,重点围绕新课程下小学数学练习设计的有效策略展开详细的探讨.
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