【摘 要】
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PBC教学法即是以问题为中心的教学方法,自美国墨西哥州立大学医学院试行以来,我国的许多学者在医学临床学科进行了实践与探讨,本文将PBC教学法在临床医学专业基础课教学中进
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PBC教学法即是以问题为中心的教学方法,自美国墨西哥州立大学医学院试行以来,我国的许多学者在医学临床学科进行了实践与探讨,本文将PBC教学法在临床医学专业基础课教学中进行实践,目的是观察分析本法的教学效果,总结经验,以便推广,具体方法是根据我国学生特点,先作一定时间的专业基本内容的讲授,然后给学生提出问题,查阅文献,讨论解答问题;结果是本教学法对激发学生学习兴趣,培养分析思维能力有良好效果,但本法对教师的素质有更高要求,而应视授课对象的具体情况灵活应用.
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