【摘 要】
：
钕铁硼材料属于硬脆性材料,采用传统的切削加工方式很难对其进行加工,加工过程中容易造成工件的崩裂、断裂并且内部容易产生裂纹,因此成品率低,属于难加工材料,采用电火花加
论文部分内容阅读
钕铁硼材料属于硬脆性材料,采用传统的切削加工方式很难对其进行加工,加工过程中容易造成工件的崩裂、断裂并且内部容易产生裂纹,因此成品率低,属于难加工材料,采用电火花加工方式对其进行加工可以克服其成品率低的问题.但是,目前电火花加工效率极为低下,因此就要对电火花加工过程中的机理进行研究,在保证加工质量的前提下,提高加工效率.以前人的研究为基础,利用有限元软件ANSYS对电火花加工过程中产生的温度场进行模拟仿真,获得温度分布云图,并对其由热产生的应力进行分析.以此项研究为基础,为日后的研究或生产过程提供理论依据
其他文献
以陆管局网络为例，简述了防火墙技术的概念、特点，重点介绍了防火墙在局域网中双路出口的实现。
在分析高职数学教学现状与问题的基础上,提出了解决问题的相应措施.
利用电液伺服控制技术，设计一套适用在颈椎牵引椅中的电液伺服控制系统，通过MATLAB软件对系统进行仿真，最终获得较好的控制效果。
培养学生的应用意识作为义务教育阶段数学教学的目标之一，它主要表现在：认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试从数学的角度、运用所学知识和方法寻求解决问题的策略，面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值。 在以往的小学数学教学中，课堂教学都是以教材为主，教学内容与学生生活实际脱离，过于关注学生对学科知识的学习，忽视“生活世
教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变得聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”《英语课程标准》在语言技能目标描述和基本学习策略描述中，都对小学生提出了明确的阅读要求。二期课改更是规定小学阶段阅读量达到累计10～12万字。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。而现在的英语阅读教学课堂注重的是教师教，学生学，教师直接教给学生阅读方法和技巧，然后让学生做大量的阅读材料