用生活的杠杆“撬起”学生的思维

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学生虽然天天与数学打交道,但对生活中的数学却熟视无睹,对数学的应用更是无从下手,数学知识与能力的脱节。这与传统课堂教学把数学学习与生活相割裂有着直接的关系。数学是人类生活的工具,对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲自实践中去体验。一、精选生活中的数学素材拉近学生思维 Although students are dealing with mathematics every day, they neglect the mathematics in life and can not get started with the application of mathematics. The mathematics knowledge and ability are out of touch with each other. This has a direct relationship with traditional classroom teaching that separates math learning and life. Mathematics is a tool of human life. Understanding of mathematics should not only be realized from the perspective of mathematicians on the nature of mathematics, but also from the hands-on practice of mathematical activities. A selection of mathematical material in life closer to student thinking
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