【摘 要】
：
浅谈教学新手在教学中会遇到的教学问题及对策。课堂气氛沉闷,学生主动性、积极性未调动起来。运用情境创设方法,促进学生理解。课堂教学环节推进速度过快。多留意倾听学生发
【机 构】
：
安徽省蚌埠高新教育集团第三实验小学
论文部分内容阅读
浅谈教学新手在教学中会遇到的教学问题及对策。课堂气氛沉闷,学生主动性、积极性未调动起来。运用情境创设方法,促进学生理解。课堂教学环节推进速度过快。多留意倾听学生发言,加强对于教学重难点的把握。课堂缺乏高潮,备课时预设出高潮部分,寻找课堂上生成的闪光点,适时将它放大,成为教学的高潮部分,并把握好高潮的时间。
其他文献
在新课程改革的环境下,如何实现高中化学高效课堂,促进学生智力和人格的全面发展,提高学生综合素质和能力,是当前高中化学教师面临的一个重要课题。
新课改的提出要求体育教学过程中把健康放在首位,这就要求我们基础体育教学者转变教育理念,以学生自主发展为中心,激发学生们学习的兴趣,培养自觉锻炼的意识,使学生能够有一
语文学法指导是提高语文教学质量的重要保证，是现代教学论的重要思想。掌握学习方法是现代人素质的重要标志。很多小学语文教师都在进行大胆的探索和尝试。但在实施过程中存在
在教学实践和平时的学习过程当中,我总结了这样几种方法来培养和训练学生的历史思维习惯:一、教会学生"历史地思考"让学生具备历史思维习惯,首要问题是
课堂教学评价是课程教学中不可缺少的重要环节,也是促进教学双方进行及时调整教与学的有效手段。正是基于以上的认识,新课程英语教学在"基本理念"中认为:"注重过程评价,促进
非智力因素是一切不直接参与认识过程的心理因素,包括动机、兴趣、情感和意志。教育学和心理学的理论告诉我们,非智力因素开发得当就能调动学生学习的积极性和主动性,促进物
传统的作文教学模式下，应试性作文害人不浅。从表达的内容和表现手法上看，或“为赋新诗强说愁”，无病呻吟，或“春风得意马蹄疾”，堆词叠句，描写呆板枯燥，说明无序混乱，记叙平白泛味，议
数学教学中培养学生的应用意识和应用能力，是当前新课标下改革数学教学，推进素质教育的重要任务。数学是一门基础学科，同时也是一门实践性的学科。它不仅要求学生学会解决问题，更
世界上最好的教育在本质上都是快乐的。数学是根据某些简单规则使用毫无意义的符号在纸上进行的游戏,是制造快乐的游戏。让学生在快乐中学习数学,是数学教师的追求。