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信息技术是一门新型学科，开展信息技术教育是当前我国基础教育课程改革和理论研究的热点。全国各地农村中学都开设了信息技术，然而，农村中学信息技术教学不容乐观，成为教学的“副产品”。学生的信息素养得不到锻炼，课堂教学的效率也极低。优化农村中学的信息技术成了当前农村课改的当务之急。
谈优化农村中学信息技术课堂教学
【摘 要】
：
信息技术是一门新型学科，开展信息技术教育是当前我国基础教育课程改革和理论研究的热点。全国各地农村中学都开设了信息技术，然而，农村中学信息技术教学不容乐观，成为教学的“副
【机 构】
：
江苏省连云港市浦南中学
【出 处】
：
学周刊：B
【发表日期】
：
2011年4期
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