为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在拨乱反正、百废待兴的年代里,根据中国物理学会的决定,在中国科协的支持下,经过整整一年紧张的准备和筹建,《大学物理》终于在1982年元月和读者见面了.在此期间,北京师范大
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
下面刊出的是罗世彬教授在首届全国大学物理教学优秀论文奖颁奖暨《大学物理》创刊20周年纪念大会上的发言全文.罗世彬教授是本刊资深编委,多年来,为本刊审阅了大量的稿件.他
细读《义务教育小学语文新课程标准》低年级学段目标,我们发现“喜欢、主动、学会、掌握、兴趣”等字眼频频出现,而这些字眼的背后传递的是教育规律、学习方法、教学技巧,其明确
情绪调节是学生心理素质结构中的重要组成部分,同时也是心理健康最基本的特征之一。随着认知社会的程度不断加深,小学生正处于学会情绪调节的关键时期。受我国传统应试教育的影
寓情于教,以趣激学,教学相长。教学中注重师生之间情感交流,激发学生学习化学的兴趣,培养学生学习化学的良好习惯,引导学生掌握学习化学的技巧,大大促进化学教学。