【摘 要】
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由于受传统教育思想的影响,学生教育的评价手段主要局限于单一的客观化笔试,而测试的功能更多体现在选拔与淘汰等方面.对考试成绩的不恰当使用,如分数排队,张榜公布以及由此
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由于受传统教育思想的影响,学生教育的评价手段主要局限于单一的客观化笔试,而测试的功能更多体现在选拔与淘汰等方面.对考试成绩的不恰当使用,如分数排队,张榜公布以及由此派生出的其他一些对学生的不符合素质教育的做法,造成考试对学生巨大的负面压力.英语学科的教育评价是学校英语教育的重要环节.科学全面的评价可以为教学的改进提供可靠的反馈信息,更可对学生的全面发展起到诊断、激励和强化的作用.
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