【摘 要】
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有位老师告诉我,她有幸参加县教研室数学学科为推行某个教学法而举行的教学模式课例研讨会.听课时,她把一节课的听课本记得满满的,甚至没有漏掉教师在每一个教学环节中的导语
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有位老师告诉我,她有幸参加县教研室数学学科为推行某个教学法而举行的教学模式课例研讨会.听课时,她把一节课的听课本记得满满的,甚至没有漏掉教师在每一个教学环节中的导语,然后把后边的评价格空在那儿,等待着“评课专业户”和“专家”的点评,好把那块补上.
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