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学习共同体是由学习者与助学者共同构成的团体，以完成共同的学习任务为载体，在合作交流中相互影响、相互促进、共同发展。基于共同体的数学学习是一种合作学习、互惠学习，学习共同体应成为小学数学课堂的风景线。文章阐述了小学数学课堂学习共同体内学生之间的合作学习。
构建学习共同体，实现合作共赢——浅谈小学数学课堂学习共同体内学生之间的合作学习
【摘 要】
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学习共同体是由学习者与助学者共同构成的团体，以完成共同的学习任务为载体，在合作交流中相互影响、相互促进、共同发展。基于共同体的数学学习是一种合作学习、互惠学习，学习共同体应成为小学数学课堂的风景线。文章阐述了小学数学课堂学习共同体内学生之间的合作学习。
【机 构】
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江苏省淮阴师范学院附属小学新区实验学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2022年31期
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