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关注学生的主体性，对学生做出正确的评价需要教师以发展的眼光去看待每个学生，在一种赏识评价的心态中去发现每个学生的优点，做到对学生全面性的评价。文章从构建良好的师生关系出发，倡导鼓励评价；依托素质教育，提倡多元评价体系；重视评价内容，践行全面评价的理念；结合学生身心发展，侧重学习过程评价。发展性评价对学校师生关系的发展，对体育教学中学生主体性因素的发挥具有重要的指导意义。