【摘 要】
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《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在课程目标中明确提出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充
【机 构】
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广东省阳东县教育局教研室 广东阳东529900
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《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在课程目标中明确提出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。”数学作业作为教学过程的一个重要环节,若能在学生心中建立起积极的情感,学生不仅会饱含热情地投入到作业中,而
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