论文部分内容阅读
中职院校的人才培养不仅注重基础学科的知识教学,更重要的是培养学生实践能力和操作能力,提高学生综合素养。教师应加强化学实验教学资源开发,创新优化实验教学设计,提高实验指导的针对性和有效性,关注学生实验思维的启发诱导,为学生主动思考和自主探究提供个性化的学习机会,保障化学实验课堂教学的实效性,使每个学生都能在实验中收获化学知识的认知发展和实操能力的稳定发展。