突变选择窗内筛选的大肠埃希菌耐药突变体靶位变异位点的研究

来源 :中国临床药理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzbtthappy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究不同药物浓度、不同化学结构的氟喹诺酮类药物对突变选择窗(MSW)内筛选的大肠埃希菌耐药突变体的靶位基因的影响。方法应用5种氟喹诺酮类药物在突变选择窗内接种约1×10^10菌量的ATCC25922筛选耐药突变体;用琼脂平板二倍稀释法测定ATCC25922和耐药突变体的MIC;用PCR及DNA测序方法确定ATCC25922和耐药突变体耐药决定簇(QRDRs)的gyrA、parC的突变位点和相应的氨基酸变化。结果在ATCC25922的MSW中,筛选53株耐药突变体,所有突变体均为gyrA位点突
其他文献
湖北省十堰市民政局副局长肖旭认为.基层民政干部既是民政法规政策的具体执行者,又是基层民政工作的亲身落实者,对整个民政事业、民生幸福和民心向背有着举足轻重的影响.必须恪守
在20世纪最严重的传染病中,流感高居榜首。面对流感大流行对人类造成的巨大危害,本文结合预防性化学药物在流感大流行早期和流行期间对人类的积极意义,对大流行流感预防性化学药
随着2012年秋季我校课程改革进程的逐步深入,对现在的英语课堂教学质量也提出了更高的要求。虽然昌乐二中专家们的精彩报告历历在目,然而对于我们高中英语教师来说,在英语教学中仍遇到了这样那样的问题,比如学生的两极分化问题,使英语课堂教学的效率大打折扣。分析原因:由于有的农村孩子初中英语课堂教学条件太差,师资力量落后,造成学生升入高中后英语跟不上。要想真正做到高效课堂,必须抓好学困生的转化工作,才能营造
比较新旧课程的差异,旧课程过于注重知识的传授,单纯追求学生认知传授,而新课程强调培养学生基本技能,让学生积极参与教学,重视个性发展。
2008年9月28至30日,第十一次全国临床药理学学术大会在广州顺利召开,会议由中国药理学会临床药理学专业委员会主办,广东省药学会、《中国临床药理学杂志》、中山大学临床药理研
在我国长期以来由于班级学生人数较多,以教师为主体的班级授课制成为课堂教学的主要组织形式,班级授课制虽然在知识点传授方面有容量大、节省时间等优点,但单一的教学组织形式制约着学生的全面发展。在新一轮信息技术改革中,小组合作学习作为新的课堂教学模式更有利于实现信息技术学习目标的统一,对于弥补传统教学中出现的缺陷能够起到一定的作用。如何在小组合作学习中,培养学生的创新能力,提高课堂教学的有效性呢?  一、
福建省大田县进一步加强低保档案的规范化管理,规范全县低保档案。具体内容:一是统一规范各种救助表格的内容和格式,实行表格统一化,使低保评议、公示、审批程序日益完善,符合救助
匹伐他汀(降血脂药)是一种新型的他汀类药物,与同类药相比,其具有较好的药代动力学行为,从而倍受国内外学者的关注。本文就匹伐他汀的吸收、分布、代谢、排泄的药代动力学特
目的 评价复方贝那普利/氢氯噻嗪(抗高血压药)治疗轻至中度原发性高血压病的有效性和安全性.方法 用多中心、随机、双盲、平行、活性药对照的临床试验,经单药贝那普利 10 mg
作业是课堂学习的延伸,做好作业设计,不仅可以巩固学生的学习成效,还可以激发学生求知欲,改善学生的学习态度。教师在进行小学语文教学时,应采用创新的教学理念,不断拓展作业设计空间,使学生更好地理解所学知识,掌握学习重点。  一、采用创新的作业设计方式  如果作业设计没有创新性,将难以提高学生积极性,导致学生对作业产生排斥心理。作业内容空洞乏味、作业量过大,这些都是导致学生排斥作业的重要原因。因此,应提