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随着高中教育改革工作的不断推进,音乐教师的教学观念、教学方法等也在不断地进行着改进,但在音乐鉴赏课程的教学过程中仍旧存在着问题,本文则从音乐核心素养方面进行分析,使得音乐教师在原有教学模式上进行改变,提升学生对于音乐的鉴赏能力,全方面培养学生的音乐素养。
音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学
【摘 要】
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随着高中教育改革工作的不断推进,音乐教师的教学观念、教学方法等也在不断地进行着改进,但在音乐鉴赏课程的教学过程中仍旧存在着问题,本文则从音乐核心素养方面进行分析,使
【机 构】
：
山东省巨野县第一中学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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