【摘 要】
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数学是一门十分严谨的学科,数学史则记录了人类由未知事物向已知结论探索的过程,而在高中数学中融入数学史教学的意义又远不止于此。将数学史融入高中数学课堂的意义,数学史
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数学是一门十分严谨的学科,数学史则记录了人类由未知事物向已知结论探索的过程,而在高中数学中融入数学史教学的意义又远不止于此。将数学史融入高中数学课堂的意义,数学史在高中数学教学中存在的现状,以及对于如何更好地将数学史融入高中课堂进行了简要探索。
Mathematics is a very rigorous discipline, and the history of mathematics records the process from unknown to the known conclusion. The significance of teaching mathematics history into high school mathematics goes far beyond this. The significance of integrating mathematics history into high school mathematics classroom, the status quo of mathematics history in high school mathematics teaching, and the brief exploration of how to better integrate mathematics history into high school classroom.
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