散步时，我带着孩子们在幼儿园各个角落随意地走，路过会议室时，发现一向紧闭的门是开着的。“这是什么地方？”孩子们纷纷挤在门口，都想进去看个究竟。我告诉孩子们这是老师们的会议室，小启请求道：“我们能不能进去看看？”看到孩子们迫切的眼神，我决定同意他们进入会议室。
　　心心指着会议桌说：“老师，我们也想开会！”其他孩子一听，也都嚷着：“开会！”看着他们对“开会”充满了向往，我又答应了他们。孩子们欢喜地坐了下来，小启问我：“老师，开会是什么啊？”“老师们需要讨论一些事情的时候就会开会。”听了我的解释，孩子们有点明白了。“那我们也讨论点事情吧！”小瑞说：“昨天散步的时候有好几个小朋友跑来跑去，我提醒他们也不听！”“那我们就讨论散步可以做哪些事情吧！”我提出了建议。于是，孩子们煞有其事地开始了他们人生的第一次“会议”。“可以到小山坡上观察小树的变化。”“可以找找幼儿园里有哪些标志！”“每次散步都是老师带着我们走，我们现在长大了，可以自己做小老师了。”
　　以后的日子里，孩子们成了散步的小主人，他们轮流担任散步主持人，我只需要跟在队伍的后面，偶尔给予一些适当的建议。