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物理中考复习具有容量大、节奏紧等特点，一线教师在选用教学方式时往往显得传统化，为了提高课堂效益而做改变时又会流于新的形式。笔者深受陶行知先生＂教、学、做＂思想启发，针对如何有效开展物理中考复习问题，从课堂起始环节的设计、课堂活动的巧设、重视学生探究过程、学生主体性发挥、复习题的归类、实验分组六大方面谈谈自己的一些理解和实践中有价值的做法。