论文部分内容阅读
化学实验作为初中化学教学的重要组成部分，但在实际教学中化学实验教学效率却一直不高。化学实验的主要目的是进行科学探究，其在教学中所发挥出的作用是其他教学手段无法替代的。本文首先分析了初三化学实验课有效性的教学意义，并结合笔者实践教学经验提出提高初三化学实验课有效性的策略。
关于初三化学实验课有效性教学的思考
【摘 要】
：
化学实验作为初中化学教学的重要组成部分，但在实际教学中化学实验教学效率却一直不高。化学实验的主要目的是进行科学探究，其在教学中所发挥出的作用是其他教学手段无法替代的
【机 构】
：
新疆库尔勒市第二师塔什店中学新疆库尔勒
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
理想的语文课堂教学应该是愉耳、悦目、赏心、怡神的，是发着浓郁的语文味的。语文教学的本色是什么？是繁琐的讲解，轰轰烈烈的讨论合作，走马观花的多媒体展示，还是空洞的情感说教？一
随着教育改革的进一步深化，普通高中课程改革的开展，对学生教育评价的观念及措施也必将改变。作为普通高中一名教师，多年的教学中也确实让我感到现行的教育评价体系的某些弊端，故
小学数学毕业复习课上得好不好，关系到教学质量能否提高，学生素质能否加强，这与教师如何运用策略组织好学生进行复习有很大的关系。那么，小学数学毕业复习有哪些策略呢？
21世纪的今天，课改已走进了中小学的课堂，电教媒体具有形象、直观、生动，声、光、色、形兼备，静动结合等诸多优点，创造有利于学习的情境，使学生充分发挥视听作用，促进学生积极主动地
小学语文教学中构建＂自主、合作、探究＂的学习方式，是贯彻《语文课程标准》，全面实施素质教育，认真落实新课标的必然要求。在课堂中落实＂自主、合作、探究＂的教学方法可以充分激发学
在初中物理热学学习中，存在几个常见的误区。究其原因，一方面是因为教材编写不够严密，未能准确，详细地对相关概念做出解释；另一方面，在于教师不愿意对此做出详细解释，往往是一带而过
高中物理难教难学，究其原因，初、高中物理在学习内容，学习过程，学习方法等存在较大差异。本文通过初、高中物理衔接存在的问题，理性的分析了难教难学的原因，对今后的教学工作提供自
语文学习中需要让孩子感受到快乐。文章从培养学生兴趣、创造良好环境、培养学生自信、提高教师人格魅力等几个方面入手，论述了作者在平时教学中运用的策略，以期寻求到一条让孩
在小学三四年级语文教学过程中，课堂教学的有效性会对学生的语文知识记忆产生直接影响，因此教师必须要在这一关键性教学阶段做好对课堂教学有效性的把握。笔者结合实践工作经验