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新课标提倡科学探究，强化学生过程体验．激发学生的主动性和创造意识。初中化学教学要激发学生的学习兴趣，培养学生自主创新能力和创新思维。教师要多方面加强学生活动与实践，培养学生的优良品质。只有这样，素质教育的思想在新世纪教育的体制中才能得到充分的体现。
自主学习，自我发展——摭谈初中化学教学中自主能力的培养
【摘 要】
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新课标提倡科学探究，强化学生过程体验．激发学生的主动性和创造意识。初中化学教学要激发学生的学习兴趣，培养学生自主创新能力和创新思维。教师要多方面加强学生活动与实践，培养
【机 构】
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睢宁县桃园中学,江苏睢宁,221222
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年65期
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摘 要： 文献资料是了解历史的主要来源，是从事历史研究和历史教学的前提和基础。本文拟从文献资料的价值和应用两方面探究文献资料的教育功能。 关键词： 文献资料 历史教学 价值及应用 1.文献资料在历史教学中的价值 历史文献是人们借以了解和把握真实历史的主要依据，要探寻历史，就必须接触反映当时情境的各种历史资料。在历史教材中穿插文字材料、图像材料、统计材料、实物材料等史料，极大地丰富了教材
摘 要： 随着素质教育的进一步推进，地理教学理念发生了重大变化。教育理念的转变也必然带来教学方法的转化，案例教学越来越引起广大地理教师的重视。作者就如何运用案例教学方法实现地理新课标的三维目标作了实践尝试。 关键词： 案例教学 地理教学 实践与思考 课程标准是指导整个课程编制、课程实施和课程评价的准则，它既是选择课程内容的必要前提，又是课程实施与评价的基本出发点。为了使高中地理课程总目标更
课时教学目标是通过教学活动克服某些困难一定要达到的要求。历史学科的课程目标就是利用各种手段和方法通过历史事件和历史人物的教学活动，使学生的思想行为产生各种不同类型和不同程度的变化的成果。历史课堂教学设计是课堂教学实施前必需的准备工作，教学目标的设计又是其中的关键部分，它关系到课堂教学模式的选择、教学策略和教学媒体与环境的合理组合和运用、对教学结果的评价，也关系到历史课程目标的实现和国家基础教育培养
目的 评价出血性中风患者微创术后运用益气活血利水汤方治疗的临床疗效,并对其安全性进行观察；观察出血性中风患者微创术后运用益气活血利水汤方治疗的神经功能缺损情况及
摘 要： 正弦交流电路中相关物理量是正弦函数，计算繁琐而复杂，学生在学习中特别难以掌握，作者先建立电路相量模型，再运用前学的直流电路的相关定律、定理，以及分析方法来求解电路中待求电路物理量，从而使学生很快地掌握了该复杂电路的理论并能够独立运用。 关键词： 《电工电子学》教学 正弦交流电路 相量模型 基尔霍夫定律 1.引言 在多年的《电工电子学》教学中，学时无论是56课时还是72课时，在学
摘 要： 在初中物理教学中，教师要根据学生情况，设计如何把教师的教和学生的学、传授知识与激发兴趣和提高能力有机地结合起来。新课程改革的关键是充分调动学生的主观能动性，使他们爱学、乐学、会学。处于主导地位的教师，在整个物理教学过程中要把自己的教法和指导学生的学法有机统一起来，以此来实现教学的优化。 关键词： 初中物理 探究式教学 实验 生活 经过几年的物理教学实践，我感到在初中物理教学中运用
摘 要： 关注学生，了解学生；研究新课标，控制教学内容深度和广度；贯彻新课程理念，创建新颖、实用的课堂教学方式；合理运用探究教学，提高课堂教学的有效性等有助于新标下化学课堂教学的顺利开展，实现化学教学的最终目标。 关键词： 新课标 化学必修课 教学思考 实施高中化学新课程已整整六年了，对教学第一线的教师来说感触颇深。新教材实施伊始，没有现成的经验可以遵循，全部摸索前进，经历了困惑和挫折、不
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