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针对新时代对学生的知识结构的要求，教学结构也处于不断变化和更新之中。就高师声乐教学的现状分析当前高师声乐课程现存的问题，从而进一步明确声乐教学与总体培养目标之间的关系．合理安排声乐课程的教学计划，改变传统声乐的教学模式，针对我们师范专业的教学特点，探索新颖的高师的声乐教学方法。
探究高师声乐课程现存的问题
【摘 要】
：
针对新时代对学生的知识结构的要求，教学结构也处于不断变化和更新之中。就高师声乐教学的现状分析当前高师声乐课程现存的问题，从而进一步明确声乐教学与总体培养目标之间的关
【机 构】
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衡阳师范学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2010年10期
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