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简论以学习为本位的教学策略江苏省如东县教育局赵尊兵当代教学论研究认为，课堂教学中的教与学可以分为各具自组织特征的系统活动。学的活动是课堂教学的主轴，教的活动以学的活动为目的和依据；教师是教的活动主体，学生是学的活动主体，教师主体的性质与任务就是使学生...
简论以学习为本位的教学策略
【摘 要】
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简论以学习为本位的教学策略江苏省如东县教育局赵尊兵当代教学论研究认为，课堂教学中的教与学可以分为各具自组织特征的系统活动。学的活动是课堂教学的主轴，教的活动以学的活
【机 构】
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江苏省如东县教育局
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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1997年3期
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