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运用分层教学提高中外合作办学项目下学生英语能力的实验研究方案
运用分层教学提高中外合作办学项目下学生英语能力的实验研究方案
来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hao8035
【摘 要】
:
所谓分层教学是指根据因材施教的原则,依照学生学习的个体差异性,把他们分为若干层次,对不同层次的学生,确定不同的学习目标,提出不同学习要求的教学方法,组织不同的考核和评
【作 者】
:
张超
【机 构】
:
华中师范大学公共管理学院,
【出 处】
:
青春岁月
【发表日期】
:
2012年24期
【关键词】
:
中外合作
办学项目
个体差异
语言学习过程
语言输入假说
语言学教授
因材施教原则
国内研究现状
国外研究现状
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所谓分层教学是指根据因材施教的原则,依照学生学习的个体差异性,把他们分为若干层次,对不同层次的学生,确定不同的学习目标,提出不同学习要求的教学方法,组织不同的考核和评价,以便使每个学生得到最好的发展。本文浅谈了运用分层教学提高中外合作办学项目下学生英语能力的实验研究方案。
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