【摘 要】
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初中生物学是我国素质教育的重要组成部分，其对学生综合能力的培养发挥着重要的作用。因此，教师在教学过程中须重视生物学课堂教学质量的提升。如教师可通过引入新型教学手段——微课，帮助学生了解生物学学科知识，以提高学生生物学学科学习效率，发展学生生物学学科综合素养。本文通过分析微课应用于初中生物学教学中的意义和策略，希望能给初中生物学教学提供参考和可行性建议。
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初中生物学是我国素质教育的重要组成部分，其对学生综合能力的培养发挥着重要的作用。因此，教师在教学过程中须重视生物学课堂教学质量的提升。如教师可通过引入新型教学手段——微课，帮助学生了解生物学学科知识，以提高学生生物学学科学习效率，发展学生生物学学科综合素养。本文通过分析微课应用于初中生物学教学中的意义和策略，希望能给初中生物学教学提供参考和可行性建议。
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