提高小学英语单词记忆效率的方法分析文

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Intoyou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语是具有挑战性的一门教育课程,培养学生对英语学习的兴趣,是提高小学英语教学效果的关键.词汇是学好英语的桥梁和链接,也是提高英语学习技能的基石.本文探讨和研究如何有效地记忆英语单词,以供英语教育者参考.
其他文献
2017年的秋季,由教育部组织编写的义务教育《道德与法治》新教材取代了以往的《思想品德》,新教材的推广使用指明核心价值观,指引了小学的德育教学方向,引导学生养成懂法,守
随着我国经济的快速发展,当前的小学语文教育越来越重视学生语文素养的培养.在新课改背景下,学好语文知识,提升文学素养的积累对于一个人未来的成长发展具有一定的影响.因此
情景教学,顾名思义就是利用外界的环境,实现和学生产生共鸣的教学方法.这个情景可以是人为的,也可以是客观存在的.具体来说,就是指教师利用生动形象的情景激发学生的学习热情
阅读是语言学习的重要方法,也是中国当前教育的主要方法.但是,中职英语阅读教学现在有很多问题.在英语阅读教学中,教师专注于评估学生的语言质量和语法技能,但是忽略了学生语
当代教育教学日益更新与完善,绘本融入小学低年段道德与法治的教学,增加了课堂的活力与趣味性,提高了教与学的效率,促进了学生道德与法治素养的发展.本文主要论述教师如何运
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分与关键内容,在新课程改革工作的不断实施与深化下,语文教材文本的阅读显然是远远不够的,语文阅读教学需要更加广泛的内容与素材.经典文
随着新课程改革的发展,对小学语文课堂教学提出了全新的要求和教学目标,旨在培养学生的综合语文素养.教师在这一教学背景下应基于语文学科核心素养的前提下更好的优化小学语
初中数学课堂教学过程中离不开提问环节,问题是数学的核心,是思维拓展与延伸的出发点!一个好的问题可以引发学生的发散思维,提升对知识点的认知.一串好的问题可以帮助学生构
我国教育正处于深化改革阶段,在新课程指标的指导下,小学英语教学设计以及教学模式,都需要进一步的完善与创新,以此提高学生的学习能力以及学习深入.在智慧教育的理念下,应充
结合这几年的《历史与社会》课程教学经验,我试着阐述新课程标准下,解读课标对教师的要求:基于生本,别把学生当成“神”.那么如何在教学中避免犯错,提高教学水平,促进学生发