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前置作业正是夸美纽斯所说的“东西”中的一种,要令前置作业这东西真正令人愉快又有用,那就必须把前置作业设计得简单、根本.简单是指让每个学生都能进入、都能做;根本是指问题能切入学习的核心,抓住知识的“根”.下面以几个例子说明如何把前置作业设计得简单、根本.
例说数学前置作业的简单、根本
【摘 要】
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前置作业正是夸美纽斯所说的“东西”中的一种,要令前置作业这东西真正令人愉快又有用,那就必须把前置作业设计得简单、根本.简单是指让每个学生都能进入、都能做;根本是指问
【机 构】
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广州市增城区新塘镇沙埔中学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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广州市增城区教育科学“十三五”规划(2018年度)课题“初中数学‘五环导学’活力课堂教学模式的研究”(课题编号:ZC201878)的研究成果
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