构建多样化初中数学课堂的探讨

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随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的初中数学课堂教学过程中还继续沿用传统教学过程中的单一、枯燥及固定的课堂教学模式已经无法适应时代的发展及满足学生们的学习需求,因此有效的多样化初中数学课堂教学模式的构建显得尤为重要,促进学生们在多样化的教学模式下积极主动学习、探究,培养学生们的数学素养。为了分析构建多样化初中数学课堂的途径,笔者针对构建多样化初中数学课堂的必要性进行了探究。
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