小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

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随着我国教育教学改革的不断推进,小学数学在塑造学生思维、发展学生能力方面的重要作用逐渐凸显.对于小学阶段的学生来说,倘若能在这一时期奠定良好的学习基础,他们的发展空间将会被进一步拓宽.因此,小学数学教学工作者应立足于学生的人生发展,在教学改革中探索情境教学的现代化教学方法的应用途径,围绕小学数学中的常见问题展开情境式教学,促进学生的思维能力由量变到质变,培养发掘数学核心素养.
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