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高职院校教学重视技能训练,以就业为导向,容易忽视人本教育,轻视或无视学生人文素养的培养,导致很多高职人才最终在职业发展过程中缺乏竞争力.以《商品检验检疫》课程教学为例,首先探讨在本课程教学设计中职业素质培养的必要性,其次重点从三方面探讨课程中如何通过教学设计的调整来实现提高学生职业素质,包括加强高职学生的行业认知、职业道德及网络时代的自主学习能力三个方面.