司马迁的道德经济思辨与当代产业融合

来源 :商业经济研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johndovl1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
司马迁是我国西汉时期著名的史学家、文学家,同时也是一位十分杰出的经济思想家。与同时期西方国家的经济思想相比,司马迁的经济思想包罗万象,有着无可比拟的先进性。因而,本文主要从"自由"、"富利"、"善因"这三种道德经济思想入手,与我国当前第一、二、三产业的发展相结合,分析其思想对当前的启示,使我国产业可以更加协调地发展。
其他文献
在中等职业教育(简称为中职)与应用型本科教育(简称为应用型本科)衔接诸多问题中,最关键、最核心的环节就是课程衔接问题。课程衔接问题的解决关乎中职与应用型本科能否顺利衔接,
当前,市场在资源配置中起决定性作用,消费与生态文明面临着两难困境。本文认为对策有:加大宣传力度,培育生态文明意识;用价格杠杆,推行生态文明的消费方式;发展生态产业,扩大
绿色住宅室内设计工作过程中,设计者的工作内容非常复杂繁重,需要设计者根据绿色住宅装修的特质和要求对客户的来访、提供设计咨询以及设计、报价、签约和后期的施工等方面进
针对目前推荐系统存在的不能处理结构复杂、语义丰富领域的推荐问题以及对项目空间和用户空间本质特征理解的狭窄性和简单性、稀疏性问题、可扩展性问题,研究了基于复杂结构数
城镇化是现代化的必由之路,是我国经济发展的持续动力,加快与完善城镇化发展是当前工作的重点,因此“十八大”以来城镇化又被提到了国家重点发展工作议程上来。珠三角地区是我国
为了实现可操作导管在血管内自动或半自动的介入操作,提出了一种基于连续机器人模型的运动控制方法。该方法首先采用刚性的连杆和关节建立导管远端的运动学模型,并运用D—H法对
【摘 要】教师专业发展成为当前教育界的研究热点之一,但是研究对象多被泛化,无具体的学科背景,针对信息技术教师的研究更是缺乏,研究方法以思辨性研究居多,实证性研究少,且地域性不明显,针对边疆民族地区的研究甚少。本文在新课改的背景下,以信息技术教师应具备的专业素质为出发点,在此基础上对内蒙古锡林郭勒盟地区蒙古族中学信息技术教师专业发展现状开展实证研究,提出蒙古族中学信息技术教师专业发展的提升策略。  
随着我国高等院校教育规模的逐步扩大,很多高校都出现了一校多区的办学格局。在这种情况下,如何实现对多校区办学的有效管理,是这些高校面临的十分重要课题。本文通过分析在
针对综合二维与三维多模态特征的正面人脸、侧面人脸与人耳的融合识别开展了相关研究,提出了二维纹理图像和三维形状索引图像的尺度空间特征提取与匹配的方法,并对多模态人脸与
建立了弧齿锥齿轮传动系统的8自由度间隙非线性动力学模型,考虑了齿轮副的时变啮合刚度、传动误差和啮合间隙。以支承刚度和啮合间隙为分岔参数,计算得到了系统的动力学分岔特