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高校班导师在我国高等教育中展现出越来越重要的作用,他们既是学生专业技能的授业者,又是其日常管理工作的具体实施者,肩负双重责任。班导师工作质量的优劣,直接影响着学生学习、生活的正常进行及其心理的健康成长。本文着重探讨了班导师各学年工作的具体内容,并提出了倾听、共情、家校合作等工作方法,强调了一对一交流的重要性。