【摘 要】
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师范类专业认证对英语师范专业建设提出了全新的要求,作为英语师范人才培养主战场的专业课程应对标师范专业认证要求进行重新思考和设计.本文以英美文学课程为例,从课程目标、教学内容、教学方法及手段和教学评价等方面探索师范类专业认证理念下基于产出导向的课程设计与实施思路,以期对其他英语专业课程设计给予一定的参考意义.
【机 构】
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宁夏师范学院外国语学院 宁夏·固原 756000
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师范类专业认证对英语师范专业建设提出了全新的要求,作为英语师范人才培养主战场的专业课程应对标师范专业认证要求进行重新思考和设计.本文以英美文学课程为例,从课程目标、教学内容、教学方法及手段和教学评价等方面探索师范类专业认证理念下基于产出导向的课程设计与实施思路,以期对其他英语专业课程设计给予一定的参考意义.
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