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培养高素质双语应用型人才是国家教育方针的要求，更是应用型高校的社会责任。双语教学是专业知识和英语应用能力双向提升的有效方式，是大学生复合素质提高的内在需要，更是应用型高校同国际人才教育接轨的重要方式。本文从双语教学概念界定入手，分解双语教学组成要素，研究现阶段应用型高校双语教学现状，对双语教学目标、教学对象，课程体系，教学形式，教材建设存在的问题提出解决策略。