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群文阅读是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践,指师生围绕一个或多个议题,选择一组结构化文本,在单位时间内通过集体建构达成共识的多文本阅读教学活动。教师在语文教学中开展群文阅读可以激发学生的阅读兴趣,增加学生的阅读量,提高学生的阅读速度,丰富阅读教学方式。
语文教学中群文阅读教学策略研究
【摘 要】
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群文阅读是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践,指师生围绕一个或多个议题,选择一组结构化文本,在单位时间内通过集体建构达成共识的多文本阅读教学活动。
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区松树镇九年制学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“依托群文阅读,培养学生良好阅读习惯的实践探索”(课题立项号:GS[2019]GHB1300)研究成果
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