【摘 要】
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本研究采用湖北省大学学习科学研究会统一设计的问卷对湖北省某高校在校本科生学习情况进行了调查。通过对调查结果的分析可知,大部分学生学习目的明确,学习态度良好,但由于
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本研究采用湖北省大学学习科学研究会统一设计的问卷对湖北省某高校在校本科生学习情况进行了调查。通过对调查结果的分析可知,大部分学生学习目的明确,学习态度良好,但由于教师以及教学状况等因素的影响,学生们在学习生活过程中也存在比较突出的问题。建议以研究性学习为契机,进一步深化教学改革,充分调动大学生学习积极性,从而切实提高教学质量。
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