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核心素养教育目标在学科教学活动中的渗透,旨在促进综合型人才养成,无论是对学生的自己还是对整个社会都具有积极意义。因此笔者在下文中就以小学数学计算教学为例,分析渗透核心素养教学目标的路径,希望研究内容可供参考。
基于核心素养的小学数学计算教学研究
【摘 要】
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核心素养教育目标在学科教学活动中的渗透,旨在促进综合型人才养成,无论是对学生的自己还是对整个社会都具有积极意义。因此笔者在下文中就以小学数学计算教学为例,分析渗透
【机 构】
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重庆市南川区水江镇青龙小学校
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年22期
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