【摘 要】
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据报道,江苏省扬州市江都区商贸幼儿园以提供“拥抱”服务为由,强收家长80元费用,引起热议。(12月11日《扬子晚报》) 什么是“拥抱费”?就是每天父母到幼儿园接送孩子,教师在校门口拥抱一下孩子,按照一个月上学22天计算,44次拥抱收费80元。教师拥抱学生,天经地义。如果连拥抱都被明码标价作为商品出售,不仅体现不出教师的爱心,还会使温暖的拥抱充满了铜臭味。尽管当事幼儿园负责人对“拥抱费”百般狡辩,
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据报道,江苏省扬州市江都区商贸幼儿园以提供“拥抱”服务为由,强收家长80元费用,引起热议。(12月11日《扬子晚报》)
什么是“拥抱费”?就是每天父母到幼儿园接送孩子,教师在校门口拥抱一下孩子,按照一个月上学22天计算,44次拥抱收费80元。教师拥抱学生,天经地义。如果连拥抱都被明码标价作为商品出售,不仅体现不出教师的爱心,还会使温暖的拥抱充满了铜臭味。尽管当事幼儿园负责人对“拥抱费”百般狡辩,称他们收的是“精品教育费”,所谓“精品教育”是指“为孩子洗脸,抹油,整理衣物”“绝对禁止任何惩罚”等。教师照顾学生,是应尽的职责和义务,倘若需要通过收费才能让幼儿享受到类似的教育,无疑是教育的悲哀。教师为人师表、关爱学生,教育机构体现社会责任感,营造良好的教学氛围,是现代教育的基本要求。因此,对于包括“拥抱费”在内的各种乱收费必须严厉整治,教育的明天才会充满希望。
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作者:郭丽君 出版:社科文献出版社 该书通过分析全球化背景下跨国高等教育发展提出的质量问题及其影响因素,在国际宏观层面和比较的视野中揭示跨国高等教育质量保障的基本制度框架,探讨其理念、形式与方法,进而剖析中外合作办学的现状与问题,从外部质量保障与监管和内部质量保障体系两个维度,深入考察其特征、问题、影响因素与约束条件,提出构建中国跨国高等教育质量保障体系的对策与建议。
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