大班图书区域活动中,渗透“看图讲述”的实践研究

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幼儿园语言领域教育活动的主要内容是各种形式的讲述,最常见的就是看图讲述活动。看图讲述活动可以很好的发展那幼儿口语表达能力和想象能力、丰富有关知识、培养良好的的品行与情感,对幼儿的语言发展起着重要作用。
其他文献
活在公元元年的人,绝对想不到自己正在经历人类历史上堪称“伟大”的时刻——因为“公元”这个概念,是远在1500年以后才产生的,当时的人不可能未卜先知。意大利医生兼哲学家里利乌斯是十六世纪人,他改革此前通行的儒略历,制定了新的历法,1582年经罗马教皇格历高利十三世批准颁行,因称“格历高利历”或“格里历”“国瑞历”,也称“西历”,即今天通用的“公历”。
近年来,国内医疗机构不断发展壮大,体现出人员密集、身份复杂、对象弱势化、危险物品集中等特征。长期存在着病人情绪焦急、医患矛盾突出等问题,就医环境管理难度极大。面对日益复杂的医院治支环境、频发的医患纠纷,支防系统信息化更新势在必行,这就需要医疗支防行业同步发展跟进。
期刊
小学数学的逻辑性是比较强的,有些学生由于很难把握数学知识之间的内在联系以及逻辑的关联性,所以在某些知识模块处于薄弱状态。为了改变学生的这种学习状况,促进学生知识点内化,从单元模块式教学方案开展探索,可以让学生们依据单元的结构化教学进行全面学习,灵活调动知识点,由此来提升整体学习效率。本文立足于小学数学单元模块化教学,从多角度浅谈了这种教学方式对学生学习的有效作用。
记得那年午后,特别闷热,我昏昏沉沉睡着。快四点时被电话铃声叫醒,之后,我望着窗外花花绿绿晾晒的衣服,眼睛突然只见一片白色。我赶紧闭上双眼,并用两手捂住,却看到一个大大的圆形状的明亮的灯光,中间最亮,圆形的四围是一圈黑色,这让我心中非常不安,为什么紧闭着双眼还能看见一个明亮的大白灯?难到我用眼过度突然失明了?我恐惧地喊了起来:“坏了!坏了!我看不见了!”
立德树人是教育的根本任务,班主任作为德育工作的主力军,在德育工作中发挥了重要的作用。在新的时代背景下,班主任应该转变工作理念,创新工作方法,根据社会环境以及学生思想状态的变化,有针对性的制定工作策略,切实提升德育工作质量。在新时代背景下班主任德育教育工作思路进行分析,为进一步提升学生的综合素质提供参考。
在新时代发展背景之下,伴随着我国高校思政教育的不断发展,其教育教学观念也随之发生变化。创新思政教育课程提升学生的综合素质,使其能够适应新时代的发展需求,进而提升学生的综合素质。由此,本文以新时代背景下高校思政教育的创新发展路径进行分析,不断优化高校思政教育的创新发展路径。
少年队辅导员是少先队组织内部的重要力量,肩负着引导儿童健康成长的重要责任。随着时代的发展,对少先队辅导员的要求不仅需要更新对少年儿童的教育观念,更需要树立不同的角色,从不同身份、不同角度实现课程改革的教育理念。本文主要针对立德树人背景下少先队辅导员的角色要求进行分析。
教育部在《关于加强初中学业水平考试命题工作意见》中明确指出,试题命制要提高试题情境设计水平。中考试题命制基于核心素养立意,通过情境创设,实现立意。因此,在日常的教学中,教师要善于运用情境教学,引导学生融入情境、探究情境、解决情境中的问题,从而关注日常生活中的情境,从而培养学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养。同时,核心素养立意下的情境教学应注意其科学性、贴切性,教师也应注意情境积累。
德国数学家开普勒说:“数学研究的是千变万化中不变的关系”。《数学课程标准》指出,要让学生“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”。对学习主体而言,学习是一种经历,只有当经历提升为经验时,学习才具备了真正的价值和意义,二度开发则是从经历中提炼出经验的重要途径。