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物理是一门以实验为基础的科学，在实验中发现问题，找出规律，验证理论是现代物理学的必要手段。因此，实验在物理教学中的地位是不可代替的。随着新课程标准的广泛实施，高中物理实验的探究性有了进一步的提高。实验教学的重要性越来越被一线教师重视，学校的硬件和软件都有了很大提升。但是，也有很多时候，我们在实验教学中走入的几个误区：