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<正>教育家陶行知曾说过:"行是知之路,学非问不明."追问的艺术就是课堂教学的艺术,就是引导者的艺术.有效追问能开启学生思维的闸门,展开学生思想的翅膀,促进学生思维能力的提高;能够架起预设和生成的桥梁,促进学生自主建构知识和课堂动态生成.有效追问是建立在数学教师的学识魅力基础
课堂追问 学生先行
【摘 要】
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<正>教育家陶行知曾说过:"行是知之路,学非问不明."追问的艺术就是课堂教学的艺术,就是引导者的艺术.有效追问能开启学生思维的闸门,展开学生思想的翅膀,促进学生思维能力的
【机 构】
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宁波市北仑明港高级中学
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2013年04期
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