论文部分内容阅读
泰国的金融体系大致由四部分组成。第一为中央银行;第二为商业银行,其中包括国内商业银
泰国金融危机前后的金融体制改革
【摘 要】
：
泰国的金融体系大致由四部分组成。第一为中央银行;第二为商业银行,其中包括国内商业银
【机 构】
：
汕头大学东南亚研究中心
【出 处】
：
产经评论
【发表日期】
：
1998年5期
其他文献
可持续发展是未来经济、社会发展的唯一选择姚愉芳（中国社会科学院数量经济与技术经济研究所，北京，１００７３２）１可持续发展思想的产生过程第二次世界大战后，西方资本主义社会不断发生经济危机
诗歌鉴赏是中学语文教学的重要内容之一，它关涉知识积累、审美能力培养等多方面要求，但是，由于诗歌语言的含蓄型、跳跃性，抒情手段的曲折性、隐蔽性，表现手法的多样性，往往又成为师生欣赏诗歌的难点，因此，进行诗歌鉴赏的有效性教学研究，就具有现实的针对性。 笔者认为，鉴赏诗歌重在“感悟”——感知诗的语言、形象、和表现手段，通过理性分析达到顿悟，披文入情以获得审美体验。因此，只有对诗歌的形式进行研究，其内容
作业是课堂教学极为有效的辅助手段，它是教与学的重要一环。通过完成作业，学生能巩固上课所学知识，提高学习成绩。初中生由于所学课程的增多，学业负担的加重，再加上学生对语文学科的轻视，他们用于语文学习的时间越来越少。加上语文学习不象数理化，“一抓就灵”，它需要长时间的沉淀，短期内难见效益，所以学生更是视之为可学可不学的科目。面对此种局面，语文作业的布置尤其必要。 怎样才能用最少的时间，取得较高的效率，
在语文教学中，阅读需要思辨性的融入，思辨主要是为了培养学生的思维品质。在理论层面，思辨主要是通过一些逻辑性思维进行各种概念或是理论的推导；在实践层面，思辨即为思考辨析，就是指分析、推理乃至判断等一系列思维活动以及辨析一些事物的能力。而本文的说到的思辨主要是强调对阅读过程的反思，强调的是思维过程的反思性。在小学语文阅读中，教师应该指导学生以思辨性的阅读方式去阅读，学生学会了思辨性阅读，那么再难读懂的
缩小班级容量，也就是我们所说的小班化教学策略，是为了使教育资源更加优化，让学生与教师之间的接触面积变大，从而让老师对每个学生有更深层次、更大面积的了解。在小学语文教学中采用小班化教学方式，有助于激发学生的主观能动性，让学生逐渐成为课堂的主体。这种教学方式为学生提供了多样化的教学手段，也让学生从被动学习转变为主动学习。此外，小班化教学的有效实施能更好地提高小学语文教学的效率与质量。把语文课堂真正还给
名著是经典，是人类智慧的结晶，代表着一个民族文化的典范，书写着不朽的传奇。《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》中的选段屡屡被收入到中学语文教材中，目的就是让学生汲取名著中的营养，滋养学生的心田，让他们成为中华文明的继承者和开创者。可是从当前来看，四大名著教学存在诸多不尽如人意的地方，本文对此展开分析，并提出针对性策略。 一、链接文本，拒绝内外剥离 功利化的阅读，功利化的教学，让四大名著阅
走过数百年风雨沧桑的曲折旅程,洗净千重血泪屈辱的游子澳门,终于回到了祖国母亲的怀抱.站在历史的转折点上,许多学者对澳门经济的定位及发展路向发表了意见.概言之,有代表性