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一堂成功的语文课．离不开引人入胜的导语。那么，课文课的导语应如何设计呢？一、激疑促思法这种方法实际上是老师带着问题走进教室，将疑问的“绣球”抛给学生，迅速集中学生的注意力，使他们在片刻的思索后．立即进入语文学习的天地中。有一次，宁老师上有一百多名听课老师参加的观摩课．此前学生都不知道课题。
初中语文导课管见
【摘 要】
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一堂成功的语文课．离不开引人入胜的导语。那么，课文课的导语应如何设计呢？一、激疑促思法这种方法实际上是老师带着问题走进教室，将疑问的“绣球”抛给学生，迅速集中学生的注意力
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区忠庄中学
【出 处】
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现代教育科学(中学校长)
【发表日期】
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2008年1期
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