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以工作过程为出发点构建教学内容,以广西森林资源规划设计调查为载体,通过任务驱动实施项目教学,以工作要求和职业标准实行＂学校＋企业＂的方式评价、考核学生的学习成果,将教学、学习和工作过程融为一体,实现教、学与职业岗位需求的对接,加强了学生综合职业素质的培养,有效提高了学生的就业能力。
基于森林资源规划设计调查工作过程的教学改革探索
【摘 要】
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以工作过程为出发点构建教学内容,以广西森林资源规划设计调查为载体,通过任务驱动实施项目教学,以工作要求和职业标准实行＂学校＋企业＂的方式评价、考核学生的学习成果,将教学、
【机 构】
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广西生态工程职业技术学院
【出 处】
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广东农业科学
【发表日期】
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2011年12期
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