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一要选择时机。我们认为，一般情况下家长还是少“请”为好，如果学生一再犯错，在班主任的教育下还不改，这就需要和家长商量解决办法，但是在家长到来之前一定要想好说什么，千万注意不能只知道说学生这不是那不是，要在表扬学生的情况下指出学生的不足。班主任工作经验告诉我们，家长不可随意惊动，不能随意请，“请家长”一定要选择时机，注意火候，“请家长”不是班主任在家长面前告状，而是班主任和家长在相互协调，形成家、校合力，达到教育学生的目的。班主任在遇到“麻烦”的时候，能在校内解决的就在校内解决，不到万不得已就不要麻烦家长。遇事就叫家长，容易让学生产生这个班主任没能耐，对自己没有办法的看法。