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摘要：使用任何一种科技都需要进行实验，实验在学习和生活中都有着非常重要的作用，在高中化学教学过程中就更加离不开实验的辅助。化学是一门及其需要实验的学科，好的化学实验能够帮助学生在学习相关化学知识的时候更加得心应手，对化学学习能够产生更加浓厚的兴趣，培养学生的动手能力以及探究易事等等，学生在今后工作中也有会很大的收益。
关键词：探究实验；高中化学教学应用
在現阶段高中化学教学中，教师应该鼓励学生进行探究实验，可以减少验证实验的课时，引导学生建立比较强的自主实验能力，加强学生对未知问题的探究能力，形成以学生自发反思为主的教学模式。本文中就探究实验在高中化学中的应用进行了探讨，旨在为提高高中化学教学效率提供相应的意见和建议。
一、探究实验在高中化学教学中的重要性
在大多数情况下，化学都是结合相应的实验进行的学科。化学源于生活，许多化学现象在生活中都有所体现，因此，想要得到相应的化学结论，就需要通过相关的化学实验。探究实验能够对人们提出的相关假设进行肯定，通过一代又一代人的实验，才逐渐形成了现如今的定理，因此，化学的基础是实验，化学学科要取得更好的发展，同样也离不开实验。
高中阶段，化学学习相比初中阶段其复杂性和难度都更加的高，相应知识点也更加的南里理解。如果高中化学教师沿用初中化学教学方式，只是一味的进行课堂讲述，而不结合相应的化学实验，深化学生对化学知识的印象，学生的化学学习就会非常困难，学生面临如此复杂的知识点以及教师枯燥无味的教学方式，就可能会出现对化学学习的厌恶心理，影响学生的学习积极性。反之，在高中化学教学过程中，教师如果能够合理的导入化学实验进行教学，就可以极大程度上加强化学学习的趣味性，使学生能够将意力投入到相关化学学习之中。课堂教学与实验相结合的化学教学模式，才是当前高中化学教学应采用的教学模式，这不仅仅能够强调学生对化学知识的认识，对学生的综合素质也有很好的提升作用。
二、探究实验在高中化学教学中的应用
1、激发学生对化学学习的兴趣。总所周至，兴趣使最好的老师，因此，想要提升学生对化学课程的热爱程度，就需要采取多元化手段，提升学生对化学的兴趣。提升学生的学习兴趣是教师都比较重视的方面，化学学科在提升学习兴趣上有着其他学科所不具备的优势，那就是可以通过相关的化学实验来生来提升学生的兴趣。学生对新奇事物都有很强的求知欲，受传统教学模式的影响，学生在高中以前都没有此方面的经验，因此，在一开始接触化学实验的时候，都会表现出很强的兴趣，加之化学实验本来趣味性就十足，学生就能够很容易的掌握相应的化学知识。教师在进行化学实验的时候，大部分学生都能够将注意力集中到实验上面，去了解整个实验的现象，并且会自发探究相应的化学原理。
2、化学实验能够帮助学生了解各种物质的性质和作用。在高中化学学习过程中，不同物质的理化性质都有一定的特点，存在相同点也有不同点，涉及这方面的知识点也是比较多的，仅仅依靠课堂教学，学生就很难全部理解，学生往往采取的学习方式都是死记硬背，这样就很可能造成学生对知识点了解的混淆，造成知识点掌握不牢固、理解不透彻等负面效果。如果与相应的化学实验进行配合教学，那么起到的效果就会大大不同。教师在进行化学实验的时候，可以结合相关的化学现象，使学生能够更加直观的了解化学物质的理化性质，并且在接下来的学习过程中，学生也能够更加得心应手，从而促进学生对相关化学知识点的记忆。
3、化学实验能够培养学生的自主探究能力。在现阶段高中化学实验教学过程中，教师往往都会将相关的实验演示一遍，接下来再让学生进行实际操作，这就需要学生对每一种化学实验仪器有一定的了解，并且还需要了解相关的注意事项。许多学生在观察教师进行实验的时，都会觉得很简单，但是在自身进行实际操作的时候，往往不知道从何入手，相关化学装置的处理以及实验药品的处理等都不是很好，这与学生动力能力和自主探究能力匮乏有一定的关系，因此，高中化学教师在进行实验的时候，就需要重点培养学生这方面的能力，这对学生今后进入工作岗位都有益处。只有在不断实践过程中，学生才会逐渐形成比较强的动手能力，教师要了解这一点。
4、化学实验能够培养学生坚韧品质。在高中化学实验中，许多学生都是刚刚接触，既然使实验，那就不可避免的会出现失败的情况，部分学生受失败的影响，自信心会受到一定打击。失败使成功过程中必然会经历的阶段，在现阶段，我国会有如此强大的科技实力，也是经历了许多失败的尝试才得以实现的。化学实验与科研在本质上使相同的，化学实验同样学生进行不断的探究才能够完成。高中生面临升学压力，就需要有迎难而上的品质，学生具备这种坚韧的品质，才能够更好的面对自身的失败，建立更强的自信心。
三、结语
总而言之，在当前高中化学教学过程中，教师不要仅仅重视理论知识，忽视实验对化学学习的重要性，过分强调分数只会起到反效果。实验在高中化学教学方面占据很大比重，想要在化学学科上面取得更好的成绩就更加离不开相应的实验辅助。教师要转变传统的教学理念，培养学生的实际操作能力和创新思维，使学生在高中化学学习中能够得到更多的东西，帮助学生在今后的道路上走得更远。
参考文献
[1] 杨宏伟，侯千金.高中化学实验探究式教学模式的构建与实施[J].内蒙古师范大学学报：教育科学版2012.08.044.
[2] 赵姝婷.新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究[D].辽宁师范大学，2010.
[3] 陶秀梅.新课程理念下高中化学实验教学功能的再认识[J].化学教育2009.10.009.
[4] 孔玲芸.基于高中化学实验教学现状的分析和思考[J].化学教与学2012.03.032.
关键词：探究实验；高中化学教学应用
在現阶段高中化学教学中，教师应该鼓励学生进行探究实验，可以减少验证实验的课时，引导学生建立比较强的自主实验能力，加强学生对未知问题的探究能力，形成以学生自发反思为主的教学模式。本文中就探究实验在高中化学中的应用进行了探讨，旨在为提高高中化学教学效率提供相应的意见和建议。
一、探究实验在高中化学教学中的重要性
在大多数情况下，化学都是结合相应的实验进行的学科。化学源于生活，许多化学现象在生活中都有所体现，因此，想要得到相应的化学结论，就需要通过相关的化学实验。探究实验能够对人们提出的相关假设进行肯定，通过一代又一代人的实验，才逐渐形成了现如今的定理，因此，化学的基础是实验，化学学科要取得更好的发展，同样也离不开实验。
高中阶段，化学学习相比初中阶段其复杂性和难度都更加的高，相应知识点也更加的南里理解。如果高中化学教师沿用初中化学教学方式，只是一味的进行课堂讲述，而不结合相应的化学实验，深化学生对化学知识的印象，学生的化学学习就会非常困难，学生面临如此复杂的知识点以及教师枯燥无味的教学方式，就可能会出现对化学学习的厌恶心理，影响学生的学习积极性。反之，在高中化学教学过程中，教师如果能够合理的导入化学实验进行教学，就可以极大程度上加强化学学习的趣味性，使学生能够将意力投入到相关化学学习之中。课堂教学与实验相结合的化学教学模式，才是当前高中化学教学应采用的教学模式，这不仅仅能够强调学生对化学知识的认识，对学生的综合素质也有很好的提升作用。
二、探究实验在高中化学教学中的应用
1、激发学生对化学学习的兴趣。总所周至，兴趣使最好的老师，因此，想要提升学生对化学课程的热爱程度，就需要采取多元化手段，提升学生对化学的兴趣。提升学生的学习兴趣是教师都比较重视的方面，化学学科在提升学习兴趣上有着其他学科所不具备的优势，那就是可以通过相关的化学实验来生来提升学生的兴趣。学生对新奇事物都有很强的求知欲，受传统教学模式的影响，学生在高中以前都没有此方面的经验，因此，在一开始接触化学实验的时候，都会表现出很强的兴趣，加之化学实验本来趣味性就十足，学生就能够很容易的掌握相应的化学知识。教师在进行化学实验的时候，大部分学生都能够将注意力集中到实验上面，去了解整个实验的现象，并且会自发探究相应的化学原理。
2、化学实验能够帮助学生了解各种物质的性质和作用。在高中化学学习过程中，不同物质的理化性质都有一定的特点，存在相同点也有不同点，涉及这方面的知识点也是比较多的，仅仅依靠课堂教学，学生就很难全部理解，学生往往采取的学习方式都是死记硬背，这样就很可能造成学生对知识点了解的混淆，造成知识点掌握不牢固、理解不透彻等负面效果。如果与相应的化学实验进行配合教学，那么起到的效果就会大大不同。教师在进行化学实验的时候，可以结合相关的化学现象，使学生能够更加直观的了解化学物质的理化性质，并且在接下来的学习过程中，学生也能够更加得心应手，从而促进学生对相关化学知识点的记忆。
3、化学实验能够培养学生的自主探究能力。在现阶段高中化学实验教学过程中，教师往往都会将相关的实验演示一遍，接下来再让学生进行实际操作，这就需要学生对每一种化学实验仪器有一定的了解，并且还需要了解相关的注意事项。许多学生在观察教师进行实验的时，都会觉得很简单，但是在自身进行实际操作的时候，往往不知道从何入手，相关化学装置的处理以及实验药品的处理等都不是很好，这与学生动力能力和自主探究能力匮乏有一定的关系，因此，高中化学教师在进行实验的时候，就需要重点培养学生这方面的能力，这对学生今后进入工作岗位都有益处。只有在不断实践过程中，学生才会逐渐形成比较强的动手能力，教师要了解这一点。
4、化学实验能够培养学生坚韧品质。在高中化学实验中，许多学生都是刚刚接触，既然使实验，那就不可避免的会出现失败的情况，部分学生受失败的影响，自信心会受到一定打击。失败使成功过程中必然会经历的阶段，在现阶段，我国会有如此强大的科技实力，也是经历了许多失败的尝试才得以实现的。化学实验与科研在本质上使相同的，化学实验同样学生进行不断的探究才能够完成。高中生面临升学压力，就需要有迎难而上的品质，学生具备这种坚韧的品质，才能够更好的面对自身的失败，建立更强的自信心。
三、结语
总而言之，在当前高中化学教学过程中，教师不要仅仅重视理论知识，忽视实验对化学学习的重要性，过分强调分数只会起到反效果。实验在高中化学教学方面占据很大比重，想要在化学学科上面取得更好的成绩就更加离不开相应的实验辅助。教师要转变传统的教学理念，培养学生的实际操作能力和创新思维，使学生在高中化学学习中能够得到更多的东西，帮助学生在今后的道路上走得更远。
参考文献
[1] 杨宏伟，侯千金.高中化学实验探究式教学模式的构建与实施[J].内蒙古师范大学学报：教育科学版2012.08.044.
[2] 赵姝婷.新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究[D].辽宁师范大学，2010.
[3] 陶秀梅.新课程理念下高中化学实验教学功能的再认识[J].化学教育2009.10.009.
[4] 孔玲芸.基于高中化学实验教学现状的分析和思考[J].化学教与学2012.03.032.