高等师范院校外语系的教学法课随着教学改革的深入已引起了一定程定的重视,但在一部份师生中仍存有“只要学会外语就会教好外语”的思想,这种论调自然是站不住脚的,但其对教
本课教学内容选自上海科技教育出版社《多媒体技术应用》(选修2),安排在第二章《计算机中的图世界》的最后一课时。在前面学习中,学生基本掌握了对图像进行简单加工、处理的方法,
[目的]基于社会角色理论和期望理论,以新概念、新范畴、新表述构建公立医院新型社会角色期望指标体系,以促进公立医院的健康发展。[方法]根据研究主题确定咨询专家人选,运用改良
为了规范医院财务管理,改善医院经济运行环境,改变过去医院经营中存在的"虚盈实亏"、资产不实状况,现行<医院财务制度>增加了"净资产"管理的内容,并对其作出了相应的诠释:医
在基本医疗保险的基础上大力发展补充医疗保险是国家一项非常重要举措,针对发展补充医疗保险对医疗保险公平性可能造成的正面以及负面影响进行了探讨,认为要提高医疗保险的公
通过贫困缺口对新型农村合作医疗缓解因病致贫、因病返贫效果进行研究,表明新型农村合作医疗对缓解因病致贫发挥了重要作用;基金使用效率较高,但有效供给率较低.因此,必须加
高速铁路调度集中系统(CTC)作为高速铁路C3+ATO的重要组成部分,承担着对调度中心调度命令和计划下达的重要使命。通过介绍CTC的系统组成、系统接口和主要功能以及在京沈试验
学生是鲜活的个体,每个学生都有其独特之处。教师如何利用课堂这个阵地,让每个学生都能在知识获取、性格优化、心理健康发展方面获得进步,这是我一直在思考的问题。基于此,我十分留意观察授课班级学生的性格特点、心理健康状况、个性特长等情况。在这学期所教的三个班级中,我发现了这样几类学生:①懦弱。回答问题脸红,说话不连贯,有时甚至发抖。②淘气。自律能力差,不爱听讲,有时甚至扰乱课堂纪律。③自卑。由于自己某方面