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数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不
让生活实际真正进入小学数学课堂
【摘 要】
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数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县北丁集中心小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年5期
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