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一、引言随着基础教育英语课程改革的不断推进和我国中小学英语教师对语言与语言教学的本质、内在规律的认识的不断加深，语篇教学与研究越来越受到重视。课堂教学观察表明，绝大多数教师对英语语篇教学的目的、意义已经比较清楚，
“前语篇”学说及其在我国中小学英语语篇教学中的应用
【摘 要】
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一、引言随着基础教育英语课程改革的不断推进和我国中小学英语教师对语言与语言教学的本质、内在规律的认识的不断加深，语篇教学与研究越来越受到重视。课堂教学观察表明，绝大
【机 构】
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江苏省张家港市教育局教研室
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2014年8期
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