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高中作为学生学习生涯的重要阶段，学生在该阶段所接受到的教育水平关系着学生未来的发展前景和发展方向，而复习阶段作为学生高中生活中的重中之重，更是直接影响着学生最终的学习效果和高考成绩。因此，高中教育者要仔细分析当前高中复习课课堂教学的现状，不断查缺补漏，对现有的教学体系进行补充与完善。本文以高考地理复习课作为研究对象，分析其教学现状，并对思维导图在教学中的应用进行研究，利用思维导图的教学优势不断提高学生的复习效率，实现学生成绩的稳步提升。